I- Questionnaire à choix multiple
1) Le phénotype :
A- Est constitué par l'information génétique
B- Est constitué par les caractéristiques détectables
d'un être vivant
C- Se réalise sous le contrôle du génotype
D- Se réalise indépendamment de l'environnement
E- Est identique chez des vrais jumeaux
2) Le génotype :
A- Est constitué par l'information génétique
B- Est constitué par les caractéristiques détectables
d'un être vivant
C- Se réalise en interaction avec l'environnement
D- Se réalise indépendamment de l'environnement
E- Est identique chez des vrais jumeaux
3) L'expression de l'information génétique :
A- Passe par la synthèse des protéines
B- Correspond à la relation entre génotype et phénotype
C- Produit les mêmes substances chimiques dans toutes les cellules
d'un même organisme
D- Se réalise selon des mécanismes fondamentalement différents
chez les différentes espèces
4) Un clone :
A- est un ensemble d'êtres vivants possédant la même
information génétique
B- est un ensemble de cellules possédant les mêmes fonctions
C- est un ensemble d'organismes produits par reproduction sexuée
D- peut être obtenu par greffe d'un noyau dans un oeuf énucléé
E- ne peut être produit chez les vertébrés
II- Questions à complément relationnel
Noter 1 si les deux propositions A et B sont vraies et que B explique
A ;
Noter 2 si les deux propositions sont vraies mais sans relation
;
Noter 3 si une des deux propositions A ou B est vraie et l'autre
fausse ;
Noter 4 si les deux propositions A et B sont fausses.
1) A- Chaque individu a un génotype unique car
B- le génotype correspond à l'ensemble des
gènes.
2) A- Un caractère héréditaire peut exister sous
diverses formes car
B- chaque gène peut présenter plusieurs
allèles.
III- Donner des définitions
1) Génome
2) Enzyme
3) Polymorphisme
4) Chromosomes homologues
5) Locus
Exercice.
Du génotype au phénotype
Dans une famille de 2 enfants, le père, la mère et la
fille présentent une drépanocytose, anémie liée
à la présence de globules rouges en forme de faucille. Le
père et la mère sont beaucoup moins sévèrement
atteints que la fille. Le fils ne présente pas cette anomalie. Une
électrophorèse de l'hémoglobine est réalisée
chez chaque membre de cette famille. Les résultats sont indiqués
ci-dessous.
Electrophorégramme de l'hémoglobine chez quatre membres
d'une famille
1) Donner le principe de la technique d'électrophorèse
2) Définir ce que l'on entend par phénotype. Dans cet
exemple, quels sont les différents niveaux auxquels s'applique cette
notion ?
3) Analyser les résultats obtenus en utilisant les termes "homozygote",
"hétérozygote", "allèle".
4) A quoi peut-on s'attendre si l'on compare la séquence des
gènes de l'hémoglobine chez les membres de cette famille
?
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