Préparation au bac 2003

SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
- Série S -

Sujet 2 

(En raison de l'absence d'annales des années précédentes due au changement de programme en SVT intervenu à la rentrée 2002, les sujets ci-dessous destinés à la préparation du bac 2003 ont été reconstitués arbitrairement à partir de sujets des années précédentes ou de sujets inédits. L'équilibre des thèmes et des questions est en accord avec les instructions officielles.

Partie 1 (10 points) Exposé organisé de connaissances (obligatoire et spécialité)

La procréation 
D'après Polynésie, juin 2001, I

Chaque cycle sexuel est marqué par la fin de la maturation d’un follicule ovarien qui conduit à l’ovulation.
Expliquez comment la variation du taux des hormones ovariennes est responsable de ces deux étapes.
La réponse sera illustrée de schéma(s) fonctionnel(s).

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Partie 2-1 (4 points) Exploitation de documents (obligatoire et spécialité)

Histoire de la Terre 
D'après Sujet national, septembre 1999, II

À partir des renseignements tirés de l'analyse du document, précisez ce qu'est une crise biologique. 
Montrez en quoi les caractéristiques de la limite Crétacé - Paléocène correspondent à celles d'une crise.

Document


Évolution du nombre de familles d'animaux marins

Taux d'extinction des animaux marins du Permien à la fin du Tertiaire

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Partie 2-2 (6 points) Exploitation de documents (enseignement obligatoire) 

Stabilité et variabilité des génomes 
D'après Polynésie, juin 2000, III

La Drosophile est une petite mouche très utilisée pour l'étude de la transmission des caractères génétiques.
À partir de l'exploitation rigoureuse et de la mise en relation des 3 documents proposés, montrez qu'il est possible de mettre en évidence l'existence de brassages génétiques au cours de la méiose chez la Drosophile.


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Partie 2-2 (6 points) Exploitation de documents (enseignement de spécialité)

Des débuts de la génétique aux enjeux actuels des biotechnologies
D'après Sujet national, juin 2000 spécialité

Corentin, fils d'Alain et de Béatrice, est atteint de retard mental. Le couple attend un second enfant et souhaite savoir s'il sera affecté du même retard mental que son frère. Une analyse d'ADN est pratiquée. Le résultat est donné par le document 3.
À partir des informations tirées des trois documents, précisez l'origine biochimique de la déficience de Corentin et faites un diagnostic pour l'enfant à naître.
 

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